Використання розуміння читання на уроках

Використання розуміння читання на уроках


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

На цьому сайті є багато ресурсів для розуміння чи діалогу (див. Список нижче). Кожне читання чи діалог містить вибір, ключовий словник та вирази та подальшу вікторину. Ці вправи чудово підходять для індивідуального використання в Інтернеті. Вони також можуть бути включені до плану уроку, щоб допомогти зосередитись на певних граматичних чи предметних областях. Наступний план уроку є основою використання цих ресурсів для занять.

Мета: Надайте контекст для різних граматичних чи предметних областей

Діяльність: Розуміння читання / діалогу

Рівень: Початківці до проміжних

Контур:

  • Вирішіть, чи хочете ви включити читання / діалог до уроку чи призначити домашнє завдання.
  • Як клас, перегляньте розділ ключового словника, що надається під час кожного читання / діалогу. Переконайтесь, що учні розуміють цю лексику. Якщо цього немає, попросіть їх пояснити один одному або скористайтеся словником. В крайньому випадку, поясніть слово чи фразу класу власними словами.
  • Попросіть учнів прочитати читання / діалог. Якщо ви використовуєте діалог, попросіть учнів спершу прочитати діалог, а потім парувати, щоб практикувати читання діалогу вголос. Запропонуйте учням кілька разів перемикати ролі та практикувати. Пройдіться по класу та допоможіть учням у вимові, інтонації та наголосі.
  • Попросіть учнів зробити вікторину на своєму комп’ютері та стежити за їхньою оцінкою.
  • Відкрийте вправу для обговорення. Можливі питання: Що ви думали про це читання? Чи можете ви навести інші приклади такого типу ситуації та які фрази ви б використали? тощо.
  • Введіть словниковий запас, щоб учні створили дерево словника. Попросіть учнів додати до цього дерева, працюючи в малих групах, щоб знайти відповідну пов’язану лексику та фрази.
  • Візьміть кожне ключове слово чи фразу та використовуйте в різних питаннях у класі. Заохочуйте учнів робити те саме в малих групах.

Ось список діалогів / ресурсів для розуміння читання на сайті для використання з таким типом уроку:

Новачок - нижній проміжний

Місто і країна - порівняльна форма, як… як

Інтерв'ю з відомим актором - щоденні процедури, представлені просто

Що у вашому офісі? - Використання є / є, прийменники та лексика офісних меблів

Що ти робив? - Використання минулого безперервного в поєднанні з минулим простим

Прогноз погоди в штаті Орегон - використання майбутнього з волею для прогнозів, словникового запасу

Ділова презентація - використання справжнього досконалого

Інтерв'ю - чудові форми

Вступ - Основні питання, які використовуються при зустрічі з кимсь уперше.

Заповнення форми - основні питання особистої інформації (ім'я, адреса тощо)

Зустріч - графіки, плани на майбутнє.

Новий офіс - це, те, якесь і будь-яке з об’єктами.

Кулінарія - щоденні процедури та хобі.

Чудова тренування - вміння «вміти», вносити пропозиції.

Напружений день - Плани на день, обов'язки з "повинні".

Планування партії - майбутнє з "волею" та "збиранням"

Проміжний

Ділова англійська

Англійська мова для діалогів медичних цілей

Діалоги, орієнтовані на сферу послуг

  • Прибиральний персонал - словниковий запас та запити щодо прибирання приміщень та догляду за гостями
  • Напій у барі - словниковий запас та ситуації, пов’язані із обслуговуванням клієнтів у барі